Klartext - Differenzierende Ausgabe 2014 für Nordrhein-Westfalen Schülerband 6

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Inhaltsverzeichnis (PDF)

Inhalt

Schule in Aktion

  • Streitschlichter im Einsatz – einen Bericht schreiben
  • Akrobaten und Jongleure – einen Schülerzeitungsbericht gliedern
  • „Aktion Tagwerk“ – einen Schülerzeitungsbericht untersuchen
  • Schüler feuern Schüler an – über ein Sportfest berichten
  • Markt alter Bücher – über eine Schulveranstaltung berichten
  • Kompetenz-Check A: einen Bericht schreiben
  • Kompetenz-Check B: einen Bericht schreiben
  • Im Blickpunkt: Sprache betrachten
  • Im Blickpunkt: richtig schreiben
  • Lernbegleitbogen Schule in Aktion: einen Bericht schreiben
  • Zauberhafte Karte – einen Kartentrick beschreiben
  • Papier herstellen – eine Bastelanleitung schreiben
  • Papierherstellung – eine Bastelanleitung überarbeiten
  • Kompetenz-Check A: einen Vorgang beschreiben
  • Kompetenz-Check B: einen Vorgang beschreiben
  • Im Blickpunkt: Lesen
  • Lernbegleitbogen Schule in Aktion: einen Vorgang beschreiben

 

Tiefseeabenteuer

  • Der Weg zum Seeigel – mündlich erzählen
  • Abgetaucht! – Die Handlung einer Erzählung untersuchen
  • Der Schatz im Meer – eine spannende Erzählung planen
  • Geschichtenerzählmaterialkammer
  • Auf dem Weg nach Aquatanien – eine spannende Erzählung schreiben
  • Otto, der Schwammtaucher – eine Geschichte überarbeiten
  • Kompetenz-Check A: Erdachtes erzählen
  • Kompetenz-Check B: Erdachtes erzählen
  • Im Blickpunkt: Sprache betrachten
  • Im Blickpunkt: richtig schreiben
  • Im Blickpunkt: Lesen
  • Lernbegleitbogen Tiefseeabenteuer: Erdachtes erzählen

 

Wir sprechen von Tieren und meinen uns

  • Nur Tiergeschichten? –Merkmale von Fabeln kennenlernen
  • Aktion und Gegenaktion – Fabeln untersuchen
  • Ich bin der Löwe – eine Erzählung aus der Sicht eines der Tiere planen
  • Plötzlich passierte es – lebendig und anschaulich erzählen
  • Eine neu erzählte Fabel überarbeiten
  • Kompetenz-Check A: eine Fabel aus der Sicht eines der Tiere neu erzählen
  • Kompetenz-Check B: eine Fabel aus der Sicht eines der Tiere neu erzählen
  • Kompetenz-Check: einen Bericht verfassen
  • Im Blickpunkt: Sprache betrachten
  • Im Blickpunkt: richtig schreiben
  • Im Blickpunkt: Lesen
  • Lernbegleitbogen: Wir sprechen von Tieren undmeinen uns: eine Fabel aus der Sicht eines der Tiere neu erzählen

 

... für das vollständige Inhaltsverzeichnis klicken Sie bitte auf den Button "Inhaltsverzeichnis (PDF)".





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